浙江开放大学25春学前教育科研方法第一次形成性考核作业【参考答案】
时间:2025-03-31 点击:35次
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| 浙江开放大学25春学前教育科研方法第一次形成性考核作业【参考答案】 第一次形成性考核作业 试卷总分:100 得分:100 1.下列有关科学方法论层次描述错误的一项是（ * ） A.各种技术手段和操作规程 B.具体学科门类的共有方法 C.哲学方法 D.数学方法 2.下列说法中不正确的是（ * ） A.分类指标是反映研究变量的性质和类别的指标 B.顺序指标是反映研究变量所具有的相同等级或程度顺序的指标 C.等距指标是研究变量具有等距差别和间隔的指标 D.等比指标是反映变量的比例或比率关系的指标 3.探索性研究常采用的研究方式包括（ * ）。 A.文献调查、经验调查、典型情况或个案分析 B.调查性研究、关系性研究、发展性研究 C.真实验研究、准实验研究、现场实验研究 D.基础研究、应用研究、趋势研究 4.“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用（ * ） A.简单随机取样法 B.分层随机取样法 C.等距随机取样法 D.多段随机取样法 5.下列名称与“自变量”意思相同的是（ ） A.独立变量 B.参变量 C.因变量 D.无关变量 6.下列不属于设计研究指标的原则的是（ * ） A.以理论假设为指导的原则 B.完整性原则 C.简明、可行性原则 D.经济性原则 7.一般情况，研究计划形式可以分为七个部分。对于特定的研究项目不能提出其它一些研究计划的形式（ * ） 8.操作定义必须与其抽象定义的内涵相一致，防止范围过宽，或者说明问题不完整。 9.因变量指标要能够数量化，或用数字，或用次数，或用一定的反应不同程度的语义。（ * ） 10.假设具有两种特性，一是以科学研究为基础的假设性，二是具有转移的性质。（ * ） |