南开23春学期（高起本：1709-2103、专升本高起专：1909-2103）《人类行为与社会环境》在线作业（资料答案）
试卷总分:100 得分:88
一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)
1.下列关于婴儿的论述正确的是()。
A.婴儿能够看清100米以外的物体
B.婴儿相信所有物体都是有生命的
C.婴儿有时间概念
D.婴儿不能对他人的情绪做出反应
2.影响胎儿身心发展的物理因素是()。
A.基因缺陷
B.X光照射
C.母亲酗酒
D.工业污染
16.我们学习骑自行车，属于()。
A.陈述性记忆
B.内隐记忆
C.程序性记忆
D.情境记忆
4.工作记忆具有()双重功能。
A.编码与加工
B.提取与存储
C.提取与加工
D.加工与存储
5.“成熟论”的提出者是()。
A.霍尔
B.米德
C.格赛尔
D.弗洛伊德
6.属于环境因素的是()。
A.家庭排行
B.眼睛颜色
C.政策
D.血型
7.可能对胎儿健康产生影响的母亲自身条件不包括()。
A.体重
B.身高
C.年龄
D.容貌
8.本我的活动遵循()。
A.快乐原则
B.道德原则
C.现实原则
D.法律原则
9.达尔文是()科学家。
A.英国
B.美国
C.德国
D.法国
10.行为主义心理学派的代表人物是()。
A.华生与斯金纳
B.冯特与铁钦纳
C.詹姆斯与杜威
D.魏特曼与苛勒
11.属于心理发展的是()。
A.身高
B.智力
C.社交
D.肌肉
12.()通过采用两难故事法提出了儿童道德发展的三个水平六个阶段。
A.马斯洛
B.科尔伯格
C.皮亚杰
D.杜威
13.不属于3-6岁儿童情绪发展特点的是()。
A.稳定性提升
B.日益丰富
C.社会性情绪产生并发展
D.极具复杂性
14.奥尔波特表达他对人格发展动力的看法用的概念为()。
A.自我同一性
B.机能自主
C.创造性自我
D.统我
15.人格心理学主要探究个体的()。
A.人格评价
B.人格结构
C.人格测试
D.人格变态
16.应对青春期心理社会危机的积极品质是()。
A.独立
B.忠诚
C.能力
D.探索
17.“创建与自我专注”是()人生阶段的心理社会危机。
A.老年期
B.中年期
C.青少年期
D.儿童期
18.儿童心理发生的标志是()。
A.无条件反射
B.条件反射
C.第二信号系统
D.巴宾斯基反射
19.青少年期的心理社会危机是()。
A.自我同一性和角色混乱
B.信任与不信任
C.亲密与孤独
D.勤奋与自卑
20.三山实验的设计者是()。
A.蒙台梭利
B.维果斯基
C.福禄贝尔
D.皮亚杰
21.“儿童看暴力电影”实验的设计者是()。
A.巴甫洛夫
B.洛仑兹
C.斯金纳
D.班杜拉
22.对一组或一个儿童进行定期的系统性观察和随访，这属于()。
A.横向研究
B.纵向研究
C.实验研究
D.定量研究
23.儿童中期的个体一直在努力对自己进行理解，“我讨厌学习”属于()。
A.身体自我概念
B.社会自我概念
C.情绪自我概念
D.学业自我概念
24.最早出现、最早成熟的心理过程是()。
A.感知觉
B.记忆
C.思维
D.动作
25.容量为7+2个组块的记忆是()记忆。
A.短时
B.动作
C.隐性
D.长时
二、判断题 (共 25 道试题,共 50 分)
26.科尔伯格采用道德两难故事法提出道德发展阶段理论。
27.人的心脏在12岁之前发育完善。
28.老年人的记忆力优于学龄儿童。
29.主题统觉测验是一种投射测验。
30.生理学主要讨论生物有机体的外在行为过程
31.儿童中期的个体主要通过身体自我概念来理解自己。
32.投掷是小肌肉运动技巧
33.语言发展不受环境因素制约。
34.性心理发展阶段理论由皮亚杰提出。
35.亚文化对主流文化可以有促进作用。
36.长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为一周。
37.青春期是个体掌握语言的最佳年龄期。
38.亚文化一定与主要文化冲突。
39.三山实验的设计者是蒙台梭利。
40.马斯洛用“无条件积极关注” 来解释自我发展的机制。
40.相对于婴儿期，幼儿期情绪的丰富性逐渐减弱。
42.儿童期的主导活动是学习知识。
43.人类发展是连续的、渐进的过程。
44.捐赠是一种亲社会行为。
45.相对于婴儿期，幼儿期情绪的稳定性逐渐减弱。
46.儿童的动作发展遵循由近到远的原则。
47.马斯洛是人本主义学派的代表人物。
48.儿童期是形成行为习惯的重要时期。
49.两岁儿童能集中注意半小时。
50.儿童的动作发展遵循由简单到复杂的原则
