幼儿园科学教育活动及设计19春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.下面不是蔬菜的是（）。
A.萝卜
B.白菜
C.黄瓜
D.君子兰
2.教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指（）。
A.对个别物体的观察
B.随意性观察
C.比较性观察
D.长期系统性观察
3.生产力中起主导作用的最积极、最活跃的因素是（）。
A.生产工具
B.生产者
C.生产资料
D.生产对象
4.使用枝接方法繁殖苗木的是（）。
A.苹果
B.梨
C.桃
D.柑桔
5.下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是（）。
A.社交
B.数学
C.植物
D.自然科学现象
6.不是幼儿园科学教育常用的游戏是（）
A.智力游戏
B.攀岩游戏
C.口头游戏
D.角色游戏
7.在玩沙石的游戏中，了解它们的用途，感知沙子粗细、干沙与湿沙的不同。这种科学活动经常出现在（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
8.幼儿园科学教育以幼儿的生活和周围的环境为出发点，其重点在于启迪幼儿对于科学的好奇心、求知欲和兴趣说明幼儿园科学教育具有（）。
A.启蒙性
B.综合性
C.趣味性
D.真理性
9.不是幼儿园引导幼儿科学教育的方法是（）。
A.观察
B.实验
C.游戏
D.调查
10.能发育成植物的主根
A.胚轴
B.胚芽
C.下胚轴
D.胚根
二、多选题 (共 2 道试题,共 5 分)
11.科学态度集中体现于科学精神之中。科学精神包括（）。
A.求真精神
B.探究精神
C.怀疑精神
D.理性精神。
12.在制定科学教育目标时主要考虑（）。
A.社会的需要
B.儿童身心发展的特点
C.儿童身心发展的规律
D.自然科学的特点
三、判断题 (共 28 道试题,共 70 分)
13.菌类植物主要包括细菌、放线菌和真菌三大类。
14.家禽的祖先是野鸟，野鸟经过人们长期驯养就成了家禽。
15.昆虫纲是动物界中最大的一个纲。
16.具体形象性思维的儿童也能根据已有的生活经验进行思维。
17.终身教育的四个支柱是学会发现、学会做事、学会共同生活和学会生存
18.新纲要具体规定了“科学”领域目标之一就是对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
19.幼儿实验的目的不是进行科学发现，更不是重复前人的部分实验。
20.有产生种子特点的植物叫种子植物。
21.地衣是藻类和真菌的共生体。
22.教师的语言要有逻辑性，说明观察对象有层次分析，层层深入。
23.小实验的目的是使幼儿直观地学习科学知识，更重要的是使幼儿获得科学经验，发展幼儿的智能。
24.茎的主要功能是制造有机物和蒸腾水分。
25.科学技术教育不是幼儿园科学教育的内容范围。
26.种子里含量较多的成分是无机物。
27.幼儿科学教育是要在丰富多彩的活动中进行的，而不是在游戏中进行的。
28.观察是教师与幼儿的一种交流方式，包括教师的提问和幼儿的回答两部分。
29.绿色植物通过光合作用，把有机物转化成无机物。
30.年龄小的儿童，其认识过程多是受外界事物和自己情绪支配，而较少受理智支配。
31.动物适应栖息环境而具有的与周围环境色彩相似的体色，叫做保护色。
32.美国儿童早期的科学经验是以后形成科学概念、学习抽象科学知识的基础。
33.故事是幼儿最喜欢的一种文学形式。
34.种子的成分由无机物和有机物两大类。
35.根的主要功能是输导，输导水、无机盐和有机物。
36.1990年4月起日本实施的新《幼儿园教育指导纲要》将教育内容规定为五个领域。
37.文学艺术作品寓科学知识于艺术形式之中，却没有很强的感染力。
38.让幼儿主动的与周围环境发生联系，并在与其相处中珍惜环境的存在不是日本幼儿园科学教育的目的。
39.为幼儿选择科学教育的内容时，要注意包括与幼儿有联系的各方面的知识，使幼儿对世界有一个全面、整体的认识。
40.桑和夹竹桃可用压条的方法繁殖苗木。
