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甘肃开放大学24秋实用卫生统计学形考任务1（25分）[标准答案]
日期：2024-11-19 点击：304甘肃开放大学24秋实用卫生统计学形考任务1（25分）[标准答案] 试卷总分:100 得分:100 1.匹配题 (1).误差 (2).系统误差 (3).随机测量误差 (4).抽样误差 A.样本指标与样本指标或样本指标与总体参数间存在的差别。是由个体变异造成的，是抽样机遇所致的误差。 B.这种误差是偶然机遇所致，故无方向性，对同一样品多次测定，结果有高有低，不完全一致。 C.这种误差不是偶然机遇造成的，而是某种必然因素所致，具有一定的倾向性。 D.指测量值与真值之差。
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甘肃开放大学24秋实用卫生统计学形考任务2（25分）[标准答案]
日期：2024-11-19 点击：185甘肃开放大学24秋实用卫生统计学形考任务2（25分）[标准答案] 试卷总分:100 得分:100 1.某日门诊各科疾病分类资料，可作为？ A.计算构成比的基础 B.计算发病率的基础 C.计算死亡率的基础 D.计算病死率的基础
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甘肃开放大学24秋实用卫生统计学形考任务3（25分）[标准答案]
日期：2024-11-19 点击：211甘肃开放大学24秋实用卫生统计学形考任务3（25分）[标准答案] 试卷总分:100 得分:100 1.以下哪项是总体均数的标准误的计算公式？（???? ） A.{图} B.{图} C.{图} D.{图}
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甘肃开放大学24秋实用卫生统计学形考任务4（25分）[标准答案]
日期：2024-11-19 点击：201甘肃开放大学24秋实用卫生统计学形考任务4（25分）[标准答案] 试卷总分:100 得分:100 1.用触诊和X摄片对100名妇女做乳腺检查，触诊有40名阳性，X摄片有70名阴性，两种均阳性者为10名，两种方法检查均为阴性的人数是（??? ） A.20 B.30 C.40 D.50
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甘肃开放大学24秋病理生理学形成性考核任务一（第1-4章 权重14%）[标准答案]
日期：2024-11-19 点击：196甘肃开放大学24秋病理生理学形成性考核任务一（第1-4章 权重14%）[标准答案] 试卷总分:100 得分:100 1.病理生理学是研究（ ）。 A.正常人体形态结构的科学 B.患病机体形态结构变化的科学 C.正常人体生命活动规律的科学 D.疾病发生发展规律和机制的科学 E.疾病的临床表现及治疗的科学
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甘肃开放大学24秋病理生理学形成性考核任务二（第5-8章 权重15%）[标准答案]
日期：2024-11-19 点击：186甘肃开放大学24秋病理生理学形成性考核任务二（第5-8章 权重15%）[标准答案] 试卷总分:100 得分:100 1.静脉血分流入动脉可造成（ ）。 A.血液性缺氧 B.缺血性缺氧 C.淤血性缺氧 D.乏氧性缺氧 E.组织中毒性缺氧
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甘肃开放大学24秋病理生理学形成性考核任务三（第9-11章 权重15%）[标准答案]
日期：2024-11-19 点击：158甘肃开放大学24秋病理生理学形成性考核任务三（第9-11章 权重15%）[标准答案] 试卷总分:100 得分:96 1.休克是（ ）。 A.剧烈的震荡或打击引起的病理过程 B.以血压急剧下降为主要特征的病理过程 C.组织血液灌流严重不足导致重要生命器官功能代谢严重障碍的病理过程 D.外周血管紧张性降低引起的病理过程 E.机体应激反应能力降低引起的病理过程
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甘肃开放大学24秋病理生理学形成性考核任务四（第12-15章 权重15%）[标准答案]
日期：2024-11-19 点击：112甘肃开放大学24秋病理生理学形成性考核任务四（第12-15章 权重15%）[标准答案] 试卷总分:100 得分:100 1.下列哪一项因素不会引起死腔样通气（ ）。 A.肺动脉栓塞 B.肺动脉炎 C.阻塞性肺气肿 D.肺血管收缩 E.肺泡壁毛细血管床减少
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河南开放大学24秋中国传统文化概观期终考试[标准答案]
日期：2024-11-18 点击：238河南开放大学24秋中国传统文化概观期终考试[标准答案] 试卷总分:100 得分:100 1.中国文化文化涅槃新生是在魏晋时期。 2.旧石器时代是中国宗法制度形成的时期。 3.《诗经》是我国浪漫主义诗歌的源头。 4.狭义的文化是一个民族整体生活方式和它的价值系统，包括知识、信仰、艺术、道德、法律和习俗等多方面的内容。 5.诸子百家中儒家学派以“飘逸”著称。
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河南开放大学24秋现代教师学导论#形考任务一[标准答案]
日期：2024-11-18 点击：302河南开放大学24秋现代教师学导论#形考任务一[标准答案] 试卷总分:100 得分:null 1.优秀教师的成长不存在最佳年龄区。（） 2.亚健康不是完全健康，又尚未达到疾病的程度。（）
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河南开放大学24秋现代教师学导论#形考任务二[标准答案]
日期：2024-11-18 点击：274河南开放大学24秋现代教师学导论#形考任务二[标准答案] 试卷总分:100 得分:null 1.教师也是凡人，教书就是为了谋生。（） 2.教师最重要的任务是帮助学生学会学习，成为学习的指导者。（）
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河南开放大学24秋现代教师学导论#形考任务三[标准答案]
日期：2024-11-18 点击：294河南开放大学24秋现代教师学导论#形考任务三[标准答案] 试卷总分:100 得分:null 1.教师最重要的任务是帮助学生学会学习，成为学习的指导者。（） 2.现代教育变革的周期日益变长，频率减慢。（）
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河南开放大学24秋现代教师学导论#终考任务[标准答案]
日期：2024-11-18 点击：196河南开放大学24秋现代教师学导论#终考任务[标准答案] 试卷总分:100 得分:null 1.小学教师进行教育教学科研没有必要，小学教师的主要职责就是教好学生。（） 2.实现教师教育观念转变的核心与内在机制是教师反思。（）
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河南开放大学24秋教育研究方法#作业练习1[标准答案]
日期：2024-11-18 点击：260河南开放大学24秋教育研究方法#作业练习1[标准答案] 试卷总分:100 得分:null 1.变量或指标的操作定义愈独特，它所包含的信息就越多越具体，因而就能更明确无误地与其它事物、特征区分开来，增加变量和研究的可重复性，提高研究的内部效度。但是，在提高操作定义独特性的同时，会限制研究变量、指标的代表性（普遍适用性），从而降低研究的外部效度。( )
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河南开放大学24秋教育研究方法#作业练习1[标准答案]
日期：2024-11-18 点击：169河南开放大学24秋教育研究方法#作业练习1[标准答案] 试卷总分:100 得分:null 1.变量或指标的操作定义愈独特，它所包含的信息就越多越具体，因而就能更明确无误地与其它事物、特征区分开来，增加变量和研究的可重复性，提高研究的内部效度。但是，在提高操作定义独特性的同时，会限制研究变量、指标的代表性（普遍适用性），从而降低研究的外部效度。( )
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河南开放大学24秋教育研究方法#作业练习2[标准答案]
日期：2024-11-18 点击：203河南开放大学24秋教育研究方法#作业练习2[标准答案] 试卷总分:100 得分:null 1.在编制尺度式问卷时，尺度范围在7±2之间最好。( ) 2.从理论上来讲，在测验中，题目的难度在接近或等于0.5时比较理想，此时项目具有最大的鉴别力。（ ）